小学英语入门基础知识归纳，涵盖字母、音素等要点

我们许多人在小学阶段首次接触英语学科，起初掌握一些基础英语内容。接下来是百分网编辑整理的小学英语入门必备知识要点，供大家参考借鉴。

小学英语入门基础知识归纳篇1

英文共有26个字符，分为5个母音，即a、e、i、o、u，以及另外21个子音。

音素，指的是英语发音中最小的构成成分，英语中共有二十二个元音音素和二十八個辅音音素。

音素字母用于标示音素，依据英语发音规范，从众多字母及字母组合中挑选五十个，分别对应五十种音素。以往教授英语时，常借助国际音标或K.K.音标来记录音素。譬如，针对前元音的长音，其记录符号在国际音标中

，K.K.音标

，音素字母

音节是发音的基本构成部分。元音是音节的核心成分，元音和它前面的辅音组合成一个连续的音流，在念出来的时候不能有停顿。每一个单词的念法，都是通过逐个念出它的音节来实现的。音节可以分成三种类型，分别是主要发音的音节、次要发音的音节和发音很轻的音节。

1)、重读音节：按重读音节的读音规则读音，重读的音节。

非重读音节，依照重读音节的发音规则来读，但是发音时不会加重音。

3)、轻读音节：按轻读音节的读音规则读音，不重读的音节。

在区分主要重音和次要重音时，依据元音字母 a、e、i、o、u 的发音方式，将音节分为五种基本类型，具体如下：

开音节包含三种类型，第一种是纯粹开音节，这种音节在元音字母后面不接任何辅音字母，例如单词we。

我们，不是。第二种是称作相对开音节，它存在于元音字母后面，紧跟着一个辅音字母，注意r这个字母除外，并且还要带有一个不发音的字母e，例如：name这个词，like那个词。第三种形式是一个元音字母后面，同样带有一个不发音的e，比如：die这个单词，keep那个单词。

构成闭音节的，是带有元音字母的部分，其后紧接辅音字母，但r字母除外，例如map这个单词，bed这个词。

元音字母和辅音字母-r组合形成的音节称为-r音节，例如汽车读作car，公园读作park。

元音字母和 -re 组合形成的音节称为 -re 音节，例如 care 表示照顾，here 指示此处。

元音字母组合可以构成音节，这种音节包含单个元音字母或者元音字母的组合，例如单词等候中的元音部分，以及单词茶中的元音部分。单词中的辅音字母读音不受音节类型的影响，那些读出字母本身发音的辅音，比如字母b。

bee

，f

小学英语入门基础知识归纳篇2

国际音标

掌握英语发音通常借助国际音标系统，由于英语的书写形式与实际发音存在诸多出入，它被公认为欧洲语言里文字与读音最为错综的语种之一，具体表现在发音方面的繁复性，主要体现在几个方面，例如

(1)一个字母可有多种发音。例如:

字母a的发音包括，例如cat的//，face的ei//，father的//，water的//，以及any的e//。

字母e的发音包括，例如，these中的/i:/，toilet中的/i/，American中的/e/，以及student中的//。

字母i的发音包含——许可证/爱/等，此外还有宜等用法。

字母o的发音包括——照相机，今天，错误，颜色，谁，女人等。字母u的发音包括——责任，妈妈，尺子，放置等。

(2)读同一元音，写多种拼法。例如:

这些词都含/u/音，不过它们的同音部分写法不一样，比如owe，so，sew，sow，beau，toe，though，oh。另有一些词都含/i:/音，不过它们的拼写也各不相同，比如Chinese，team，green，people。

部分词汇都含括有/ai/发音，但书写方式各不相同，例如bye，kite，right，height，behind等；另有一些词汇都具备/ei/发音，其拼写形式亦存在差异，比如eraser，today，gain，they等。

(3)两三个字母组合发一个音。例如:

th发音为//或//，例如think读作i k，throw读作r u，there也是这样。

sh发音为fish中的fi，wash中的w，dish中的di等。

读作：时刻表，教育，先令等。

小学英语入门基础知识归纳篇3

音的组合

一个词语由若干个音素构成。英语里，一个音节里面，若是有两个或更多挨着的辅音连在一起，这种情形称作辅音簇（又可称为辅音串、辅音堆）。英语中，接连两个或三个辅音的情况很常见。但像sixths这个词里连续四个辅音的情况则较为少见。英语词汇中，辅音组合的分布具有特定模式，它们多数情况下仅位于单词的开头或结尾部分。需要特别留意的是，在构成辅音簇时，各个辅音字母之间不允许插入元音字母；对于那些以不发音的元音收尾的单词，在发音时也不能在辅音字母之后再加上元音成分。务必关注以下几个要点：

(1)辅音群中的辅音之间不能加上中元音//。这是初学者常

发音时产生的差错，比如blue/blu:/听成了/b lu:/；flood/fl d/误读为/f l d/。这类问题在三个连续辅音的音节组合里更为普遍。再比如screen/skri:n/被念成了/sk ri:n/。在中文里，声母/p/、/b/、/m/后面通常都带有一个元音。学习英语时，这种本土化的发音方式唯有依靠持续的训练才能纠正。练习英语发音时，可以先将首个辅音暂时忽略，先念出/kri:n/，接着再添上/s/，读成/skri:n/。

在辅音+/r/的辅音组合里，比如/br/，/tr/，/dr/，初学者经常把卷舌音/r/发成舌边音/l/。例如单词three/ri:/会念成/lui:/。这种情况的发生，是因为两个音连接时舌尖没有立刻离开上齿龈，导致卷舌动作没有完成。

爆破音/s/+3朗读时，/sp/、/sk/、/st/中的清辅音/p/、/k/、/t/，不能发成送气音，而要稍微使它们变得混浊些，更接近/b/、/g/、/d/的发音。同时，读这些音之前的/s/，其送气也不能过于强烈。

有些学生在发含/l/和另一个辅音的音节时，会忽略浊音的发音，转而用清音代替。例如单词film/film/会读成/fi m/，单词world/w:ld/会读成/w:d/。这种情况的发生，是因为他们的舌尖没有正确抵住上齿龈，同时舌后部也没有给予足够的力度。另外，还有学生试图通过卷曲舌尖来发出浊音的/l ～ /，这种做法同样是错误的。

小学英语入门基础知识归纳篇4

英语语法入门的特殊词类

英语语法初学阶段，存在四种较为独特的词组类型：动词组合、介词组合、关联词组合以及从属词组。这四类中，前三者均由词组构成，在具体使用时，可以分别当作动词、介词或关联词来运用。

这种短语通常由一个动词搭配一个介词或一个副词组成,整体表达的意思往往不再包含原先动词的含义。

2、介词短语指由介词和其他词类构成的相当于一个介词的短语。

连接词组由两个或更多个词语组成，能够起到连接作用，功能等同连词。

4、从属关联词主要指引导从句的连接词。

英语语法入门的词类介绍

学习英语语法时，首先必须掌握各类单词的基本用法，单词能够指代人物或事物的身份，也可以说明人物或事物的动作、情形或情形。每种单词都有其特定的作用，这些作用共同划分了单词的类别。从作用角度出发，单词分为十种类型：名词、冠词、代词、数词、形容词、副词、介词、连词、感叹词和动词。从意义角度来说，单词又可以分为两大类：有实际意义的词和无实际意义的词。具有明确含义且能独立充当句子成分的词汇属于实词，涵盖名词、数词、代词、形容词、副词和动词这六种类型；缺乏实质意义或意义不显著的词汇属于虚词，包含冠词、介词、连词和感叹词这四种类型。若希望系统学习英语语法基础，不妨尝试一下英孚创新的培训体系，能够有效提升语法掌握能力。Efekta学习平台汇集全部课程材料，协助学生打下坚实的英语根基。经验丰富的讲师指导学生掌握英语学习的方法，并培养他们的学习信心。

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